Coaching

Szczegółowy opis dostępny jest tutaj

STUDIA PODYPLOMOWE COACHING 

Wydział Pedagogiki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego ogłasza rekrutację od 01.06.2026roku do 30.06.2026 roku na dwusemestralne Studia Podyplomowe Coaching.

 
Celem studiów jest dostarczenie wiedzy i kompetencji dotyczących przygotowania i realizacji coachingu zarówno z klientem indywidualnym, jak i z zespołem. Studia są pomyślane w ten sposób, by z jednej strony dostarczyć podstawową wiedzę z zakresu psychologii, leżącą u podstaw coachingu, a jednocześnie skupić się na praktyce projektowania i realizowania coachingu indywidualnego i zespołowego.

Słuchacz będzie rozumiał filozofię i istotę coachingu, będzie potrafił stosować techniki i narzędzia wykorzystywane w rożnych rodzajach coachingu.

Program studiów jest skonstruowany jako proces własnego rozwoju. Stwarza możliwość praktycznych ćwiczeń i superwizji, czyli wcielenia się w rolę coacha i przeprowadzenia sesji pod okiem trenera. Zajęcia mają w 80% formę warsztatową. Słuchacz uczy się prowadzić sesje coachingowe, doświadcza procesu coachingu z perspektywy coacha i klienta.

Oprócz rozwijania wiedzy i doskonalenia umiejętności praktycznych, nacisk jest kładziony na kształtowanie etycznej postawy coacha, zgodnie z zasadami Izby Coachingu oraz ICF.

Atuty:

·         ponad 193 godzin zajęć warsztatowych przeplatanych teorią (80% ćwiczeń, 20% teorii),

·         praktyczne poznanie technik i narzędzi coachingowych do pracy z klientem indywidualnym oraz z zespołem,

·         zajęcia z wykorzystaniem gier coachingowych do pracy indywidualnej i zespołowej,

·         trzydniowy, praktyczny warsztat coachingu zespołu,

·         prowadzenie treningowych sesji coachingowych nagrywanych kamerą, które podlegają superwizji,

·         sesje treningowe z realnym klientem podlegające superwizji,

·         „Jak zacząć” - rozmowy o własnej działalności coachingowej,

·         zajęcia prowadzone są przez praktyków, coachów z długoletnim stażem, superwizorów
i coachów z akredytacją w Izbie Coachingu i/lub ICF.

·         Słuchacze otrzymają raport z analizy swojego sposobu myślenia i działania, co pozwoli im lepiej dostosować formę komunikacji do klienta oraz zrozumieć swoje sposoby działania i podejmowania decyzji.

COACHING ułatwia wyznaczanie celów, planowanie sposobów ich osiągania. Dzięki temu przyspiesza podjęcie konkretnych działań prowadzących do pożądanych zmian. Coaching pozwala mieć lepszy kontakt ze swoim potencjałem, na który składają się marzenia i plany, wiedza i umiejętności, zaangażowanie i pasja.

Rekrutacja

 Koszt uczestnictwa :         3950 zł (trzytysiącedziewięćsetpięćdziesiątzłotych) za semestr ( 7900 zł całość)

Program przedmiotowy

MODUŁ 1. Podstawy i zasady coachingu

1.       Definicje, historia coachingu. Czym jest coaching – kluczowe cechy.

2.       Coaching a inne metody wspierania rozwoju jednostek i organizacji.

3.       Etyka i standardy pracy w relacjach coachingowych – kodeks etyczny ICF, IC.

4.       Kontrakt w coachingu.

5.       Struktura i proces w coachingu.

6.       Orientacja na rezultat – podstawowe zasady i założenia.

7.       Rama rezultatu i cztery pytania planujące.

8.       Model poziomów logicznych Diltsa.

9.       Metody i techniki wyznaczania celów i formułowanie osiągalnych rezultatów.

MODUŁ 2. Efektywna komunikacja w coachingu

1.       Nawiązywanie relacji, budowanie kontaktu.

2.       Struktura rozmowy coachingowej.

3.       Poziomy słuchania, słuchanie odzwierciedlające.

4.       Pytania coachingowe - podstawowe narzędzie w pracy coacha.

5.       Metody i techniki przekazywania informacji zwrotnych.

6.       Metaprogramy – nawyki myślenia i postrzegania.

MODUŁ 3. Modele, metody i techniki w coachingu - doskonalenie kompetencji i umiejętności coacha

1.       Podstawowe modele coachingowe.

2.       Narzędzia coachingowe wspierające zmianę perspektywy, budowanie świadomości, projektowanie działań, osiągania rezultatów i odpowiedzialność klienta:

o    wprowadzanie pożądanych zmian,

o    praca z ograniczającymi przekonaniami,

o    oddziaływanie na motywację ( III filary osiągnięć),

o    oddziaływanie na emocje,

o    eksplorowanie potrzeb i wartości,

o    rozwijanie kreatywności,

o    strategie rozwiązywania problemów,

o    rozwiązywanie konfliktów.

3.       Treningowe sesje coachingowe prowadzone przez uczestników (nagrywane kamerą).

MODUŁ 4. Coaching zespołu

1.       Coaching zespołu jako metoda - definicja, granice, różnice w stosunku do innych metod pracy z zespołami.

2.       Kontrakt i umowa w coachingu zespołu - ustalenia na linii coach-sponsor-zespół.

3.       Podstawy pracy z grupami:

o    dynamika grupy,

o    role w zespole,

o    zasady komunikowania się z grupami,

o    budowanie atmosfery zaufania.

4.       Różne konteksty pracy z zespołem:

o    tworzenie i uwspólnianie celów,

o    ustalanie zasad współpracy wewnątrz zespołu,

o    zarządzanie obiekcjami,

o    praca z przekonaniami i wartościami zespołu,

o    wyzwalanie kreatywności w zespole,

o    praca z zespołem w konflikcie,

o    wsparcie zespołu w zmianach struktury wewnętrznej.

MODUŁ 5. Coaching w organizacji- podstawy

1.       Organizacja procesu coachingowego w firmie (komunikowanie procesu coachingu, kontrakt, raportowanie, ocena wyników coachingu).

2.       Dokumenty formalno-prawne i ich przechowywanie.

3.       Specyfika coachingu biznesowego.

4.       Personal branding – budowanie marki osobistej.

5.       Własna działalność coachingowa.

MODUŁ 6. Superwizja grupowa i indywidualna

Superwizji podlega praktyka w roli coacha z realnym klientem.

MODUŁ 7. Ewaluacja i egzamin końcowy

Sesje coachingowe z klientem (nagrywane i obserwowane przez egzaminatorów).

Kierownik Kursu : dr Łukasz Brzeziński

                                e-mail:TRENER@ukw.edu.pl

Kontakt: mgr Justyna Kwiatkowska 

 ul. Chodkiewicza 30, p.126 (budynek główny)

tel. 52 360 83 86 

 e-mail: justyna.kwiatkowska@ukw.edu.pl